4. A - Mgr. Pavla Lupačová

Školní rok 2020/2021

Nápady pro šikovné ruce a dobré srdce..... 

 

 

Těšíme se na Vánoce.......

                                                              

    

    

  

 

  

2. 11. - 6. 11.

Halloween u Amálky, Aničky a u nás doma.....

      

Těšíme se na kamarády a posíláme pro radost.....

    

Další práce dětí na distanční výuce.....

    

  

       

  

 

Kontrola úkolů (které jsme si měli 2. 11. společně opravit ve škole) -  podle výše uvedených vzorů........

 

26. 10. - 30. 10.

14. 10. - 23. 10.

ČJ - Význam slov (citově zabarvená). Vyjmenovaná slova po b, l, m, p - opakování ze 3. třídy.

PS str. 26/4 str. 29, 30, 31     

učebnice str. 11/1, str. 17/3, str. 23/2, 3 str. 24/2, str. 26/2 - cvičení v sešitech ČJ - D

Pravopisné pětiminutovky: str. 7/2. a 3. sloupeček, str. 13/1. a str. 15/1. sl.

Čtení: a) pověst "O Svatoplukovi" - pracovní list (do 16. 10.)     b) České dějiny očima psa: 2 pověsti

M - Dělení zpaměti, dělení se zbytkem, písemné sčítání a odčítání: opakování učiva. Nové: čísla 0 - 10 000.

PS str. 9/4, 5    str. 10/1, 2, 3, 4 a) b)   str. 12/1, 2   str. 14/1, 3, 4, 5   str. 15/1, 2, 3, 4

učebnice str. 15/2   str. 15/7a   str. 15/7b) 8a)   str. 14/11c) d)   str. 23/1, 2, 3, 5, 6, 7   str. 18/2, 3   str. 18/4, 8 b) c)    str. 25/9

Počítáme zpaměti 4 - str. 11/41, 42

Vla - České pověsti. Opakování: České země v pravěku. Velkomoravská říše.

a) Komiks: vyber si jednu z našich pověstí a vytvoř komiks (do 21. 10.).

b) České země v pravěku: vytvoř jednu stránku leporela, otázku máš přidělenou (Nástěnka) - podle zadání z učebnice str. 12.

c) Velkomoravská říše: učebnice str. 13, čtení: "České dějiny očima psa", odkazy "Dějiny udatného národa českého" (Nástěnka),

zápis do sešitu (Nástěnka - v příloze).

  

  

     

Pří - Ekosystém les: opakování, praktické poznávání - tvorba herbáře.

a) Pracovní listy: str. 10, 11, 12 (do 23. 10.).

  

b) Herbář: podle zadání v pracovním listě, alespoň 4 listy do sešitu Přírodověda. Kontrola ve škole.

  

  

 

12. 10. - 16. 10..

Důležité informace:

1)Distanční výuka a komunikace probíhá přes Komens - NÁSTĚNKA (sjednocený způsob pro všechny třídy a učitele).

Na nástěnky jednotlivých předmětů vyučující vkládají úkoly podle rozvrhu hodin dané třídy.

Zároveň zde najdete datum, do kterého mají děti konkrétní zadanou práci odeslat ke kontrole (buď přes Komens, jako přílohu - prosím, 

označte je, např. ČJ - PS str. 29/3 nebo přes Skype - denně v čase 9:00 - 10:00 si společně procházíme úkoly).

2) Ze školního a klasifikačního řádu:

Při distanční výuce rodič dbá na pravidelnou účast a připojení se žáka k on-line výuce. Nepřipojení se k on-line přenosu je považováno za absenci, pokud není s žákem nebo rodičem dohodnut jiný způsob distanční výuky.

7.19. Při distanční výuce je tedy nutné posuzovat zapojení žáka do vzdělávání a výstupů, nikoli podle doby vzdělávacích aktivit. Žák odevzdává úkoly či výstupy své práce ve stanoveném termínu nebo prokazuje snahu o plnění pokynů. Z výše uvedeného vyplývá, že výstupy žáka budou hodnoceny na základě tohoto klasifikačního řádu.

6.5. Způsob hodnocení distančního způsobu vzdělávání přizpůsobuje škola podmínkám žáka pro tento způsob vzdělávání.

Absence při distanční výuce - pro omlouvání absencí v obecné rovině platí to stejné, co pro prezenční výuku. I při distanční výuce platí povinnost omlouvat osobně, telefonicky nebo písemně do 24 hodin třídnímu učiteli od začátku absence.

 

5. 10. - 9. 10.

Na dopravním hřišti.....

  

  

  

ČJ - Nauka o slově: slova spisovná a nespisovná, slova citově zabarvená. Předložky od, nad, pod, před. 

Předpony od-, nad-, pod-, před-.

uč. str. 15     PS str. 19 - 20, 23 - 24, str. 25/1

M - Jednoty času, násobení zpaměti. Opakování učiva - písemné sčítání a odčítání do 1000.

uč. str. 13     PS - str. 9     Počítáme zpaměti 4 - sl. 65, 66   pracovní listy - písemné počítání

Vla - Test č. 2: Doba bronzová a železná. Keltové.

Nové učivo: Příchod Slovanů. Sámův kmenový svaz.

str. 9 - 10

Pří - bylinné a keřové patro v lese.

str. 22, praktické poznávání přírodnin (bylinné a keřové patro)

ROZVRH HODIN IV. A

	1	2	3	4	5	6	7
PO	Čj	Aj	Čj	M	Pří
ÚT	Čj	M	Vla	Čj		Vv	Vv
ST	Tv	Čj	M	Pří	Čj
ČT	Aj	Čj	M	Vla	Hv
PÁ	Pč	Čj	Aj	M	Tv