PŘÍPRAVNÁ TŘÍDA        

Mgr. Taťána Brhlíková, Ing. Bc. Gabriela Bartáková, Monika Šromová

 

♥ Vítáme Vás na našich stránkách ♥

 

Měsíční bloky vzdělávání:

Září - Pojďte s námi, kamarádi

Říjen - Podzim čaruje barvami

Listopad - Putování se skřítkem Listáčkem

Prosinec - Kouzelné zvonění

Leden - Krajkové malování paní Zimy

Únor - Zimní snění

Březen - Travička zelená

Duben - Duhová houpačka

Květen - Tajemná říše květů (Kvítečkov)

Červen - Cestování za slunečním paprskem

 

Pravidla přípravné třídy:

1. Pozdrav, popros, poděkuj.

2. Semafor:

- červená - mlč a naslouchej

- oranžová - domlouvej se u stolečku ( v pracovní skupince)

- zelená - volně se domlouvej a povídej, s kým chceš.

______________________________________________________

 

AKTUÁLNĚ:

 

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ 

 

TŘÍDNÍ ZPRAVODAJ ŠR 2020/2021

 

Listopad - Putování se skřítkem Listáčkem

Týden od 23. do 27. 11. 2020

 

Týden od 18. do 20. 11. 2020

Po měsíční pauze jsme se zase sešli v přípravné třídě. Děti byly ze samého těšení se moc hodné a hrnuly se do veškeré práce, kterou měly nachystanou. Povídali jsme si o tom, co jsme za ten uplynulý měsíc všichni prožili. Prohlédli jsme si pracovní sešity s vypracovanými úkoly i další obrázky a práce. Osvěžili jsme si jména spolužáků a kamarádů, přece jen jsme se dlouho neviděli. Zopakovali jsme si geometrické tvary. Vypracovali jsme pracovní list a děti z geometrických tvarů vytvořily obrázek. Práce si můžete prohlédnout na nástěnce v šatně přípravné třídy. 

Se skřítky Podzimníčky jsme začali práci na nové téma, pohádku Čert a Káča. Děti si pohádku vyslechly, a pak se ji podle obrázků snažily převyprávět. Další čertovské úkoly na nás čekají...

Zpívaná pohádka Čet a Káča (Klikni ♥)

     

 

Týden od 9. do 13. 11. 2020

  DOMÁCÍ PRÁCE DĚTÍ

Skřítkové Podzimníčci patří do krásného podzimního povídání podobného pohádkám. A v pohádkách se dějí neuvěřitelné věci. Tak se stalo, že se skřítkové začali kamarádit s geometrickými tvary. S kulaťoučkým panem kruhem, hranatým panem čtvercem, hranatým a podlouhlým panem obdélníkem a špičatým panem trojúhelníkem.

• POJĎTE SI JE SE MNOU ZKUSIT POJMENOVAT. U KAŽDÉHO Z NICH SI POSLECHNĚTE BÁSNIČKU. TU, KTERÁ SE VÁM BUDE LÍBIT NEJVÍCE, SE NAUČTE NAZPAMĚŤ.

   Kruh (klikni ♥)                          Čtverec (klikni ♥)       

    Trojúhelník (klikni ♥)        Obdélník (klikni ♥)

 

 

• NAKRESLI DO MALÉHO SEŠITU PASTELKAMI ŽLUTÝ OBDÉLNÍK, MODRÝ ČTVEREC, ZELENÝ KRUH A ČERVENÝ TROJÚHELNÍK. BEZ PŘETAHOVÁNÍ ORYSU PAK GEOMETRICKÉ TVARY VYBARVI. POKUD CHCEŠ, MŮŽEŠ JE PŘIZDOBIT OBLIČEJI (PROSÍM FOTO).

 

• DO MALÉHO SEŠITU NAKRESLI OBRÁZEK TAK, ABY BYL SESTAVENÝ JEN Z GEOMETRICKÝCH TVARŮ. LIBOVOLNĚ HO VYKRESLI (PROSÍM O FOTO). PRO INSPIRACI SEM DÁVÁM NĚKOLIK PODOBNÝCH OBRÁZKŮ (ALE VYMYSLI SI SVŮJ, POKUD TO DOKÁŽEŠ).

                

 

• POD SVOJI PRÁCI SE PODEPIŠ HŮLKOVÝM PÍSMEM (POKUD TO JEŠTĚ NEUMÍŠ, POPROS RODIČE, ABY TI JMÉNO PŘEDEPSALI A TY SI ZKUS OPSAT).

 

• ZACVIČTE SI A ZAZPÍVEJTE ♥.

 

Přeji Vám krásné dny v plném zdraví a podzimní pohodě. Táňa Brhlíková

 

 

Týden od 2. do 6. 11. 2020

 

 

 

 

SKŘÍTKOVSKÁ VÝSTAVKA

 

DOMÁCÍ PRÁCE DĚTÍ

 

Vážení rodiče, milé děti, podzim vstoupil do měsíce listopadu, kdy nás prací budou provázet SKŘÍTKOVÉ PODZIMNÍČCI. Jedním z nich je náš dobrý známý skřítek LISTÁČEK. Poslechněte si dnešní příběh. 

Skřítky Podzimníčky většinou nevidíme. Skrývají se mezi listy a chvilku neposedí. Dovádějí, létají na listech, jsou to neposedové (VZPOMEŇ SI NA CVIKY, KTERÝMI SE VE TŘÍDĚ PROTAHUJEME A NĚJAKÉ Z NICH SI ZACVIČ S RODIČI. ZKUS PĚKNĚ POČÍTAT NEBO ZAZPÍVAT DO RYTMU). 

Skřítci si s podzimním větrem často zpívají jeho písničku. Pojďte se jednu takovou s nimi zanotovat.

(Klikni ♥ - Skřítci Podzimníčci)

 

Milí skřítci Podzimníčci,

ze stromů už padá listí.

Už chystáte na zimu

lístečkovou peřinu.

La - la - la - la - la - la - la,

la - la - la - la - lalala.

(POSLECHNI SI OPAKOVANĚ PÍSNIČKU A ZKUS SI JI ZAZPÍVAT SE MNOU. KDYŽ SI OD MAMINKY PŮJČÍŠ DVĚ VAŘEČKY, MŮŽEŠ SI NA NĚ ZAHRÁT JAKO NA OZVUČNÁ DŘÍVKA.)

 

Skřítkové jsou zvědaví a zajímá je všechno, co kolem sebe vidí. Všimli si stop lidských bot v mokré hlíně. Vzorek se jim zalíbil. (VYTVOŘTE PRO SKŘÍTKA VLASTNÍ STOPU. STR. 44 V PRACOVNÍM SEŠITĚ.)

Aby se skřítkové lépe vyznali v našem světě lidí, zvířátek a předmětů, pomůžeme jim. Připravte si pracovní sešit a červenou, modrou a zelenou pastelku. (STR. 43 A 96 - PRACUJTE PODLE NÁVODU.)

Skřítkové Podzimníčci často hrají hry s lístečky, kamínky, kousky větviček. Takovým hrám říkají tajemně SUDOKU. Podobné najdete v pracovním sešitě. (STR. 54 - PRACUJTE PODLE NÁVODU. PODOBNÉ JSME JIŽ SPOLEČNĚ LUŠTILI.)

Jakpak se Vám skřítkovský příběh líbil? Doufám, že si úkoly užíváte stejně, jako PODZIMNÍČCI. Poslední úkol bude ten nejkrásnější. VYTVOŘTE SVÉHO LISTOVÉHO SKŘÍTKA. TOHO MÉHO MÁTE O KOUSEK VÝŠE. MŮŽETE POUŽÍT VYLISOVANÉ LISTY NEBO JEJICH OTISKY... PASTELKY, FIXY - CO SE VÁM BUDE LÍBIT A HODIT. FOTKU SKŘÍTKA MI POŠLETE. 

DĚKUJI A TĚŠÍM SE NA SKŘÍTKOVSKOU VÝSTAVKU ♥.

Mějte se krásně, hodně zdraví a radostných úsměvů na tvářích, TB

 

Říjen - Podzim čaruje barvami

Týden od 26. do 30. 10. 2020:

V tomto týdnu jsou pro všechny žáky školy vyhlášeny MŠMT dny volna (prodloužené podzimní prázdniny).

ZÁBAVNÉ MINIÚKOLY PRO DOMÁCÍ PRÁCI:

Pokud děti mají zájem, mohou v pracovním sešitě tvořit do stránky 19.

 

Děkuji Vám za spolupráci, přeji krásné dny, hodně zdraví. Těším se na Vás, TB

 

 

Týden od 19. do 23. 10. 2020:

  DOMÁCÍ PRÁCE DĚTÍ

Vážení rodiče, milé děti, začínáme nový podzimní týden. Děkuji Vám za krásné fotky, které si zatím můžete prohlédnout na foto výstavce nahoře, jakmile od Vás začnu dostávat fotky nové práce, přemístím je k týdnu, kdy vznikaly. Dáme se tedy do nové práce, kterou nás bude provázet i nadále podzim a skřítek Listáček. 

ZÁBAVNÉ MINIÚKOLY PRO DOMÁCÍ PRÁCI:

• Skřítkové Listáčci žijí v různých druzích stromů. Některý má domeček dubový, některý bukový, jírovcový nebo smrkový... V pracovním sešitě na str. 31 máme zrovna takové stromy. S rodiči si je zkuste pojmenovat, přiřaďte k nim správné plody a obrázky vykreslete.                                                                                                                                                                            
• Vrátíme se ještě k zelenině, kterou jsme se zabývali v minulém týdnu a naučíme se o ní krátkou básničku nazpaměť. Těším se, až mi ji ve škole zarecitujete.

  

 

 

Mrkev a brambora (Eva Kamišová)

Potkala se mrkev s mrkví, pomlouvaly bramboru,  že se nechá nosit v pytli po schodech až nahoru.

 

 

 

 

• Od minulého týdne máte vylisované listy ze stromů. Použijeme je na více prací, schovejte si je. Začneme technikou frotáž. Je to takové barevné kouzlení. Budeme potřebovat: papír A4 (např. kancelářský), voskovky a vylisované listy. Návod na práci (klik ♥)                                                                                                                                                                                                    
• Ochladilo se, a tak si doma musíme přitopit, aby nám nebyla zima. Na procházce můžeme vidět, že se kouří z některých komínů. Na str. 18 v pracovním sešitě máme také vysoké komíny. Vaším úkolem je nakreslit podle návodu hustý kouř a komíny vykreslit. Za odměnu se podívejte na pohádku.  O Sazinkovi (klik ♥)                                                                                                                                                                              
• Nezapomeňte si zacvičit a zazpívat pro radost. Naučte rodiče pohybovou hru Brambora nebo taneček Tancovali myšák s myškou. 

Posílejte fotečky na výstavku, ať ji máme veselou. Děkuji ♥. Mějte se krásně, hlavně hodně zdraví a pohody. TB

 

Týden od 12. do 16. 10. 2020:

 DOMÁCÍ PRÁCE DĚTÍ

 

 

V tomto týdnu jsme navázali na téma týdne minulého. Ovoce vystřídala zelenina. Děti si rozšířily svoje znalosti a nakreslily zeleninu, kterou si můžete prohlédnout na fotografii. 

Poznáte, jakou zeleninu děti nakreslily?

Hrou na rytmické nástroje si děti rozvíjely smysl pro rytmus a sluchovou paměť.

 

 

Pohádka o veliké řepě (Klikni zde ♥) 

 

 

 ZÁBAVNÉ MINIÚKOLY PRO DOMÁCÍ PRÁCI:

• Poslechni si pohádku O veliké řepě (stačí kliknout výše) - do malého sešitu nakresli velikou řepu, dědečka s babičkou a všechny jejich pomocníky. Popros rodiče o vyfocení obrázku a odeslání fotografie, abych ti ji mohla vystavit zde na výstavku.   

• Na procházce nasbírej 10 listů. Popros rodiče o pomoc a listy dejte vylisovat. V příštím týdnu je budeme potřebovat k výtvarné technice frotáž a k výrobě skřítka Listáčka.

Děkuji Vám za spolupráci a přeji pevné zdraví, TB

 

Týden od 5. do 9. 10. 2020:

Podzim nám v tomto týdnu přinesl jablíčka. Děti se učily kreslit tak, aby se překrývaly barvy pastelů a vznikla tak sametově hladká jablka. Představte si, že se do nich nastěhovali červíci. Děti si procvičily šikovné prstíky, stříhání, skládání, lepení. Červíci na Vás koukají zde, ale i na nástěnce PT v šatně. Dále jsme skládali ovoce do velkých sklenic. Sklenice jsme vymyli a ovoce jsme do nich narovnali. Zatím jsme je nezavařili, to uděláme v příštím týdnu. O ovoci a zelenině jsme si pak povídali. Některé jsme i ochutnali.

V pracovním sešitě jsme pracovali s pohádkou ČÁP A LIŠKA. Prvně si děti pohádku poslechly, pak jsme si ji společně podle obrázků převyprávěli. Líbilo se nám, jak čáp vyzrál nad vychytralou liškou. Pohádkové obrázky si pak děti vykreslily. Zamýšleli jsme se nad tím, proč čápi hnízdí na komínech, proč odlétají na zimu do teplých krajin, čím se živí, a jak krmí svá mláďata. 

Na ozvučná dřívka a chřastící vajíčka děti zahrály rytmus svých jmen, názvů ovoce a podzimních měsíců a vyzkoušely si, jak se tvoří ozvěna.

Každým dnem nás provázely jazykové, pohybové a relaxační chvilky. 

    

 

Týden od 29. 9. do 2. 10. 2020:

Naše práce byla i nadále inspirována podzimem. Tentokrát jsme se věnovali bramborám a taky zvířátkům, která v zimě ani bramborami nepohrdnou - myškám. Ve výtvarných a pracovních činnostech děti vyrobily papírové pytle, do kterých uskladnily brambory (otisky bramborovými tiskátky). Než jsme stačili pytle zavázet, nastěhovaly se nám do nich myšky a myšáci a tančili tam své myší tanečky. My jsme se jeden takový také naučili. Udělali jsme si ve třídě nahrávací studio a nazpívali jsme vám písničku Tancovali myšák s myškou, na kterou tančíme a hrajeme na rytmické nástroje.

Tancovali myšák s myškou

ve stodole na mlátku.

Myška měla díru v sukni

a pan myšák v kabátku.

Hop! Hej! Dokola - až se třásla stodola.

Hop! Hej! Dokola - až se třásla stodola.

Zpěv dětí Tancovali myšák s myškou (KLIK sem ♥)

 

Kutálí se ze dvora

velikánská brambora.

Neviděla - neslyšela,

že na ni padá závora.

Kam padáš ty závoro?

Na tebe, ty bramboro.

Kdyby tudy projel vlak,

byl by z tebe bramborák. 

 

 

 

 

 

Září - Pojďte s námi, kamarádi

Týden od 21. do 25. 9. 2020:

V tomto týdnu jsme se seznamovali s podzimními přírodninami a vyráběli jsme z plodů stromů a keřů. Zvířátka a kukuřičná strašidýlka ozdobila šatnu přípravné třídy. Geometrické tvary si děti opakovaly i při hrách na magnetických tabulkách. Moc se nám líbilo v tělocvičně. Cvičení a zejména hry "Na křižovatku", kterou řidiči zvládli bez jediné nehody a "Zlobivá píšťalka", podle které děti běhaly tak, jak píšťalka pískala. V hudebních činnostech se děti na učily písničku Ježčí matička. Při zpívání jsme bubnovali na papírové "bubínky". Každý den se činnostmi prolínaly pohybové, jazykové a hudební chvilky. Děti si pohrály, kreslily, stříhaly, lepily... zkrátka jsme měli krásný týden. Ve čtvrtek se u nás ve třídě konalo setkání "Pohoda na-doma", kterým nás provedla paní masérka Anna Kalná. Děkuji paní lektorce i všech rodičům a dětem, které se zúčastnily, za vytvoření milé tvořivé atmosféry. Fotografie najdete výše na foto nástěnce.

 

Ježčí matička

Kdo to, kdo to, dupe v lese?

Je to ježek, nebojte se!

Na zádech má jablíčka, je to ježčí matička,

hledá v lese svá ježčátka...

 

"POHODA NA-DOMA"

24. 9. 2020 V PŘÍPRAVNÉ TŘÍDĚ  ♥ 

 

    

         

         

      

    

       

Děkujeme lektorce Anne Kalné i všem účastníkům setkání za vytvoření milé a tvořivé atmosféry.

 

Týden od 14. do 18. 9. 2020:

V tomto týdnu jsme pokračovali v "JEŘABINKOVÁNÍ" a v pohádce "BOUDO, BUDKO". Děti pracovaly s barvičkami a štětcem, zapouštěly do vlhkého podkladu, pak otiskovaly temperou jeřabinky, tuží dokreslovaly jeřabinám větvičky a nakonec štětem tupovaly zelené lístky. Výsledky práce i s jejich autory vidíte na fotografii.

Děti se také seznámily se školní tělocvičnou. Prohlédli jsme si nářadí a náčiní, které v tělocvičně máme a společně jsme si popovídali, co v tělocvičně smíme a naopak nesmíme dělat. A abychom se pořádně proběhli, vysvětlili jsme si pravidla hry "NA BAREVNÉ KYTIČKY" a hru si zahráli. Od příštího týdne budeme chodit do tělocvičny dvakrát týdně a děti se budou převlékat do cvičebních úborů.

Hlavičky, oči, uši, pusinky a ručky jsme také nenechali lenošit: pracovali jsme v pracovních sešitech, zpívali, říkali básničky spojené s pohybem, zopakovali jsme si barvy a geometrické tvary. Hráli jsme si s míčem a naučili se novou hru na procvičování jmen "HALÓ, HALÓ". Povídali jsme si o podzimu a pozorovali každý den, jak se kaštánek probouzí a klube ze své postýlky... no a také jsme si hodně hráli ♥.

Děkuji za spolupráci a přeji krásný víkend, TB

 

Týden od 7. do 11. 9. 2020:

V tomto týdnu nás provázela pohádka BOUDO, BUDKO. Děti si pohádku poslechly, podle obrázků jsme si ji společně převyprávěli, a pak jsme v pracovních sešitech podle návodu kreslili, stříhali a lepili zvířátka. Kdo chtěl, stal se na chvilku hercem, a pohádku jsme si opakovaně zahráli. Herce i diváky musím moc pochválit ♥.

Protože v přírodě červenají jeřabinky, vyšli jsme na procházku a nanosili si je do školy (1. domácí úkol - mnohé děti mají v žákovské knížce jeřabinkovou pochvalu). Při pracovních a grafomotorických činnostech jsme si z nich navlékli dlouhou šňůru jeřabinových korálků a navázali svazečky, které máme pověšené na sítích v šatně PT. 

Všem děkuji za spolupráci a přeji krásný víkend ♥, TB

 

 

 

 

 

Týden od 1. do 4. 9. 2020:

Tak nám začal nový školní rok. Všichni jsme se sešli v přípravné třídě. Děti přišla přivítat naše paní zástupkyně ředitele Helena Uhlířová s paní primátorkou Karolínou Koubovou. Vyslechli jsme si milá slova a děti dostaly krásné dárečky. Celé dopoledne nám z nebe padalo dešťové štěstí, a tak bylo rozhodnuto, jakou písničku si zazpíváme. V pátek jsme "navštívili nahrávací studio" a písničku Vám, díky tomu, sem ukládáme.

Voda nás provázela i výtvarnými a pracovními činnostmi. Výtvory dětí si můžete prohlédnout v šatně přípravné třídy. Děti se dále seznamovaly s pravidly chování ve třídě, ve škole, školní jídelně. Navzájem jsme se seznamovali a učili se znát jména druhých. 

Děti se naučily pohybovou hru s uvolňovacími cviky "Padá, padá, deštíček".

Padá, padá deštíček, na kulatý deštníček.

Kdo je pod tím deštníčkem?

To jsem já, panenka, točí se mi sukénka.

Pospíchám k sluníčku,

osušit si sukničku.

 

Prší, prší, stále více, na kohouta, na slepice,

utíkají ve spěchu - honem, honem, pod střechu!

Zpěv dětí "Prší, prší" (KLIK SEM ♥)

 

Voda nás provázela i výtvarnými a pracovními činnostmi. Výtvory dětí si můžete prohlédnout v šatně přípravné třídy. Děti se dále seznamovaly s pravidly chování ve třídě, ve škole, školní jídelně. Navzájem jsme se seznamovali a učili se znát jména druhých. 

    

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ 

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ 

TŘÍDNÍ ZPRAVODAJ ŠR 2019/2020

 

Červen - Cestování za slunečním paprskem

Týden od 22. 6. do 26. 6. 2020:

V závěrečném týdnu letošního školního roku nás bude činnostmi provázet skřítek BARVIČKA.

Jaké budou jeho zábavné úkoly? No přece BAREVNÉ...

Zahraj si hru "Čáp ztratil čepičku, jakou měla barvičku?"

Pracuj v pracovním sešitě:

Dokresli ovečce barevné kudrliny (PS str. 127).                                                Vytleskej slova: za - jíc, za - jí - ček, žel - va, žel - vič - ka... (PS str. 124).          Vybarvi obrázky slov, jejichž názvy začínají na Z a Ž (PS str. 121, 122).

Nakresli svůj portrét ♥. Z vašich portrétů si sestavíme závěrečné  TABLO.

Mějte se krásně ♥. Užijte si o prázdninách procházek, sluníčka, koupání, stanování - zkrátka všeho. Dávejte na sebe pozor. V září se na vás těšíme, i když už budete chodit do 1. třídy. Doufáme, že se vám bude hezky dařit, a že se za námi přijdete taky podívat ♥. Rodičům děkujeme za spolupráci a přejeme hodně zdraví, štěstí a sil ♥. 

Táňa Brhlíková a Gabča Bartáková

Zdravice dětí (Klikni zde ♥)

Jak jsme minulý týden zpívali? Poslechněte si (Klikni zde ♥)

 

 

Týden od 15. 6. do 19. 6. 2020:

Vážení rodiče, milé děti.

Začínáme předposlední týden letošního školního roku. Ve třídě jsme od 25. 5. s prvňáčky a jsme moc rádi, že můžeme společně pracovat. Některé z činností děláme společně, jiné odděleně. A co nás čeká v tomto týdnu?

Zábavnými úkoly nás bude provázet Sněhurka se svými kamarády trpaslíky.

• Podle obrázků vyprávěj pohádku O Sněhurce. Obrázky si vykresli tak, aby se ti pohádka líbila (PS str. 90).
• Víš, jakou hláskou začíná slovo TRPASLÍK? Ano, je to T. Najdi a vybarvi všechny obrázky slov začínající na T (PS str. 92).
• Pamatuješ si jména všech trpaslíků, kamarádů Sněhurky? Byli to: Šmudla, Prófa, Kejchal, Rejpal, Stydlín, Štístko a Dřímal. Vybarvi trpaslíky podle pokynů (PS str. 95).
• Nakresli libovolnou technikou svého trpaslíka a vymysli mu jméno, obrázek si podepiš (prosím o foto s autorem).
• Zazpívej (zapískej) si s trpaslíky ♥.  Klikni zde ♥

 

Hej-hou, hej-hou, hej-hou,

trpaslíci jdou,

a zpíváme si vesele,

hej-hou, hej-hou.

 

Hej-hou, hej-hou, hej-hou,

když máme starost zlou,

vždy vrásky z čel nám vymaže,

hej-hou, hej-hou.

 

Přeji Vám krásné dny, TB

   

Týden od 8. 6. do 12. 6. 2020:

  

Milé děti, vážení rodiče. Máme tu již druhý červnový týden. Také vás ráno budí zpěv ptáčků? když se dobře zaposloucháte, uslyšíte celý ptačí orchestr - skřivani, špačkové, kosi... Znáte názvy dalších ptáků, které můžete slyšet ve městě i na vesnici?

• Vytvoř pojmovou mapu s názvem PTÁCI. Popros rodiče (prarodiče, velké sourozence), aby doprostřed stránky hůlkovým písmen napsali slovo PTÁCI. A pak už je to úkol pro tebe ♥ - slovo se pokus co nejpřesněji psaním napodobit a okolo nakresli alespoň 5 věcí, které se ti k tématu vybaví. (Kdybyste si nemohli vzpomenout, jak se pojmová mapa tvoří, podívejte se do starších zábavných miniúkolů.)

 

• Vyrob papírového ptáčka ♥. Najdi mu místo na zavěšení, aby ti přinášel radost ♥.

Všichni slýcháme od dětí otázku: "A proč"? Jaké odpovědi se dočkaly děti v písničce PROČ KOPŘIVA PÁLÍ, se za chvilku dozvíte. Aby se vám písnička lépe zpívala, zahráli jsme si ve třídě na  nahrávací studio a písničku vám nazpívali ♥.

• Poslechni si a nauč se zpívat písničku. Půjč si od maminky nebo babičky dvě vařečky a zahraj si ke zpěvu s námi ♥.

Proč?

Proč kopřiva pálí? Proč se lenoch válí?

Proč? Proč? Proč? Pro slepičí kvoč!

Proč jsou v sýru díry? Proč maj´ raci kníry?

Proč? Proč? Proč? Pro slepičí kvoč!

Proč má zebra proužky? Proč má škola zkoušky?

Proč? Proč? Proč? Pro slepičí kvoč!                                  

Zazpívej si s námi ♥

 

• Práce v pracovním sešitě "Zábavné úkoly" 

       

Mějte se krásně, těším se na Vaše obrázky ♥. TB

 

 

Týden od 1. 6. do 5. 6. 2020:

Vážení rodiče, milé děti, další týden naší společné práce začínáme Mezinárodním dnem dětí ♥. Přeji Vám všem hodně zdraví, štěstí, lásky a společné radosti ♥.

 

 

 

 

Ilustrační kresba na téma:

Jak jsme prožili Mezinárodní den dětí ♥

 

 

 

 

 

Minulý týden jsme pomáhali posbírat princezniny korále a postavit královský hrad. V tomto týdnu v pohádkách zůstaneme a bude nás provázet ŠÍPKOVÁ RŮŽENKA. Pohádku o zakleté princezně Růžence, která po píchnutí do prstu o vřetánko usne a s ní i celé království, jistě znáte a nebo ne?

Zábavné úkoly pro tento týden:

• Vyprávějte si doma pohádku Šípková Růženka podle obrázků v našem pracovním sešitu (Zábavné úkoly, Šárka Jechová).Obrázky vykresli, ale protože je to doopravdy velká práce, popros o pomoc celou tvoji rodinu ♥. (ZÚ str. 98)
• Vyjmenuj názvy postav a řekni vše, co o nich víš. Potom najdi předměty, které k nim patří, a spoj je čarami. Nakonec vše vymaluj. (ZÚ str. 102)
• Zahradník každé ráno připravuje květinovou výzdobu. Tento týden mu pomůžeme. Nakresli květiny tak, aby jich ve všech vázách bylo stejně. (ZÚ str. 103)

    

• Zkus nahlas zarecitovat básničku z minulého týdne PRINCEZNIČKA NA BÁLE. 

Princeznička na bále,            
poztrácela korále.
Její táta, mocný král,
Honzíka si zavolal.

Honzíku, máš namále!
Přines nám ty korále!
Honzík běžel za hory,
nakopal tam brambory.

Vysypal je před krále,
tu máte ty korále!
Větší už tam neměli,
ty už snědli v neděli.

 

Můžete vypracovat i str. 107 - 108 v ZÚ.

• Nezapomeň si zacvičit, protáhnout si celé tělo, zaházet si míčem a proběhnout se po zelené louce ♥.

Děkuji Vám všem za spolupráci a přeji Vám hodně zábavy při plnění úkolů. Těším se na fotografie, ze kterých Vám opět vytvořím týdenní foto výstavku.

Mějte se krásně, hodně zdraví, TB

 

Květen - Tajemná říše květů (Kvítečkov)

Týden od 25. 5. do 29. 5. 2020:

 

Vážení rodiče, milé děti, máme tu poslední květnový týden. Ode dneška jsme zase ve škole. Děti z přípravné třídy podpořilo ještě několik prvňáčků a musím říct, že jsme dnes prožili pěkný první společný den. Seznámili jsme se navzájem a povídali si o tom, co jsme všechno za tu dobu, co jsme měli zavřenou školu, prožili. Dali jsme se ale také do učení - prvňáčci nám přečetli pohádku o chytrém šídlu a spočítali bez chyby příklady, které jim paní učitelka zadala ještě jako domácí přípravu... Přípravňáčci se dali do práce v pracovních sešitech... Něco z toho, co jsme dělali a dělat ještě budeme, mám teď i pro vás. (Pokud někdo ještě doma nemá pracovní sešit, nic se neděje. Šňůru korálků i hrad může nakreslit na čistý papír.)

Zábavné úkoly pro tento týden:

• Nakresli zážitek z posledních týdnů, který ti udělal radost. Máme tu vyjížďku na čtyřkolkách, výšlap na rozhlednu s maminkou a sestřičkou, vycházku na Zaječí skok, koupání v sudu... Jsem zvědavá na Vaše příběhy ♥.

  

• Princezna, která bydlela v nedalekém hradu, si vyšla na procházku k jezírku. Po cestě se jí přetrhl náhrdelník a všechny korálky se rozsypaly do trávy. Princezna z toho byla moc smutná. Pojďte, děti, pomůžeme jí korálky posbírat a navléknout... 

Korálky navlékejte pěkně podle návodu - červený kruh, žlutý čtverec a modrý trojúhelník a stále dokola, dokud nenavléknete úplně všechny ♥...

 

 

 

 

 

Navlékáme korálky - PS str. 101 

Hrad - PS str. 100

Možno vypracovat ještě stránku 98.

 

 

 

• Hned na vedlejší stránce stojí hrad, ve kterém princezna bydlí. Je nakreslený na čtvercové síti. Ta ti může pomoci nakreslit obrázek úplně stejný nebo alespoň podobný. Dej se do práce ♥.
• O princezně, co poztrácela korále, se naučíme básničku PRINCEZNIČKA NA BÁLE.

Princeznička na bále,            
poztrácela korále.
Její táta, mocný král,
Honzíka si zavolal.

Honzíku, máš namále!
Přines nám ty korále!
Honzík běžel za hory,
nakopal tam brambory.

Vysypal je před krále,
tu máte ty korále!
Větší už tam neměli,
ty už snědli v neděli.

 

• Poslední dny máme deštivé počasí. Vzpomeneš si na nějakou básničku nebo písničku o dešti? Pokud ano, zvesela si ji doma zazpívejte. My jsme si pro vás s dětmi připravili méně známou sloku písničky PRŠÍ, PRŠÍ.

Prší, prší, stále více na kohouta na slepice.

Utíkají ve spěchu – honem, honem pod střechu.

Utíkají ve spěchu – honem, honem pod střechu.       Zpívej s námi (Klikni ♥)

 

Mějte se krásně, těším se na Vaše obrázky ♥. TB

 

Týden od 18. 5. do 22. 5. 2020:

Vážení rodiče, milé děti.

Nad zábavnými miniúkoly tu společně trávíme už devátý týden. Od 25. května některé děti nastoupí do školy, kde se uvidíme osobně, a ostatní budou touto formou pokračovat i nadále ♥. Tentokrát si dáme úkoly maličko opakovací.... Ve 4. týdnu jste se naučili 1. sloku písničky Tancovali myšák s myškou a teď se naučíme společně sloku druhou. Ve 2. týdnu bylo jedním z úkolů vytvoření "POJMOVÉ MAPY" na téma JARO. Teď nás čeká aktuální téma RODINA. Hurá na zábavné úkoly!

• Zopakuj si první sloku písničky a zazpívej si ji.  Tancovali myšák s myškou - 1. sloka (Klikni zde ♥)

Tancovali myšák s myškou

ve stodole na mlátku.

Myška měla díru v sukni

a pan myšák v kabátku.

Hop! Hej! Dokola - až se třásla stodola.

Hop! Hej! Dokola - až se třásla stodola.

• Teď se společně naučíme druhou sloku ♥.       

Tancovali myšák s myškou - 2. sloka (Klikni zde ♥)

Tancovali myšák s myškou,

moc se jim to líbilo.

Tancovali tak vesele,

až se kolem prášilo.

Hop! Hej! Dokola - až se třásla stodola.

Hop! Hej! Dokola - až se třásla stodola.

 

• Pojďme si zazpívat celou písničku a trošku si u ní také poskočit a zatančit ♥.

Tancovali myšák s myškou - celá písnička (Klikni zde ♥)

•  Vytvoř "POJMOVOU MAPU" na téma RODINA. Vzpomeň si, jak ve škole skládáme "pojmovou mapu" - slova, která patří k nějakému pojmu. Představ si tvoji rodinu, co spolu prožíváte, společně bydlíte, máte se rádi...Popros, aby ti mamka (babička, bratr...) napsala hůlkovým písmem na papír velikosti A5 (stránka malého sešitu) slovo RODINA. Ty pak zkus slovo opsat podle vzoru (snaž se, aby si písmenka byla co nejvíce podobná). Slova nemáš umět přečíst, ale jen co nejpodobněji opsat. Pak okolo nakresli obrázky, které ke tvé rodině patří ♥. Práci si podepiš.                                                                                                        
• Spočítej, kolik písmen má slovo rodina a nahoru na svoji "pojmovou mapu" nakresli stejný počet ♥.

Děkuji Vám všem za spolupráci a přeji Vám hodně zábavy při plnění "opakovacích úkolů". Těším se na fotografie, ze kterých Vám opět vytvořím týdenní foto výstavku.

Mějte se krásně, hodně zdraví, TB

 

Týden od 11. 5. do 15. 5. 2020:

Na konci minulého týdne jsme oslavili již 75. výročí konce 2. světové války. Moje babička s dědou mi o té smutné době vyprávěli a nebylo to nic veselého. Doufám, že již nikdy nebudeme muset něco podobného zažít. Děkuji všem, kteří nám všem mír přinesli.

Vážení rodiče, milé děti.

Každý člověk potřebuje ke svému životu tři věrné průvodce: Z = ZDRAVÍ, Š = ŠTĚSTÍ, L = LÁSKU. V tomto týdnu budou mít naše zábavné úkoly symbol ČTYŘLÍSTKU - symbolu štěstí. Doufám, že Vás budou bavit ♥.

•   Napsala jsem pro vás kraťoučkou básničku ŠTĚSTÍ Z JETELE. Poslechněte si ji a naučte se ji zpaměti.

 

Štěstí z jetele

Čtyři lístky jetelíčku -

hodně štěstí pro holčičku.

Deset lístků sedmikrásky -

pro chlapečky hodně lásky.

A dvě křídla motýlí -

ta to všechno posílí. 

                             Taťána Brhlíková        

Štěstí z jetele (Klikni zde ♥)

 

 

• Vyjmenuj alespoň 6 rostlin, které rostou (kvetou) na louce. V básničce máš hned dvě. Věřím, že to zvládneš ♥.
• Nakresli rozkvetlou louku.
• Jedním tahem zkus nakreslit čtyřlístek a několikrát ho obtáhni.

 

Letěl brouček na palouček,
vyhlédl si kytičku.
Posadil se na lísteček,
zazpíval nám písničku.

 

• Stejně jako brouček si pro radost zazpívej písničku, kterou máš nejraději.
• Nezapomeň si zacvičit, protáhnout si celé tělo, zaházet si míčem a proběhnout se po zelené louce ♥.

Děkuji Vám všem za spolupráci a přeji Vám hodně zábavy při plnění "úkolů pro štěstí". Těším se na fotografie, ze kterých Vám opět vytvořím týdenní foto výstavku.

Mějte se krásně, hodně zdraví, TB

 

Týden od 4. 5. do 7. 5. 2020

 

 

 

  

Duben se nám převrátil do května, snad nejkrásnějšího měsíce v roce ♥. Zlo je s "čarodějnicemi" spáleno a my se můžeme dát do dalších zábavných úkolů. Pro každého z nás je důležitá blízkost milovaných a milujících lidí. Nejblíže nám bývá naše RODINA. Někdy je rodina úplně maličká a jindy má hodně členů.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Znáš jména členů své rodiny? Každý se nějak jmenuje - i maminka s tatínkem. Zkus to. Např. maminka Maruška, tatínek Pepík, sestra Petruška, babička Anička, děda Lojza a pes Miya... ♥
• Stejně jako členové tvé rodiny mají své jméno i prsty na ruce - vzpomeň si na básničku Pět kamarádů.

 Pět kamarádů

Z dlaně roste prstů pět.

Seznamte se s nimi hned:

Největší je prostředníček.

Rád se zdobí prsteníček.

Ukazovák vždy se vztyčí,

když na tebe někdo křičí.

Holčička i chlapeček

mají silný paleček.

Malíček je malinkatý,

I když je to malík táty.

 

 

• Obkresli svoji ruku na papír. Místo nehtu nakresli každému prstíčku hlavičku některého člena své rodiny, samozřejmě i svoji ♥. Ruku pak libovolně vyzdob. Protože mám velikou rodinu, vybrala jsem si Miyu, moji psí kamarádku a vnoučátka ♥. Jsem zvědava na vaše RUČIČKY.
• Milé děti, protože Vaše maminky se starají v rodinách o mnoho věcí a zejména o vás, děti, v neděli 10. 5. slavíme jejich den - SVÁTEK MATEK. Nezapomeňte dělat maminkám v tento den ještě větší radost, než jindy ♥. V některých rodinách stojí na místě maminky babička nebo teta. Nezapomeňte ani na ně ♥.                         

Milé ženy ♥, přeji Vám hodně lásky a štěstí uprostřed svých rodin.

Vám všem děkuji za spolupráci, za krásné fotky, které mi posíláte. Doufám, že aktuální zábavné úkoly budou celé vaše rodiny bavit. Mějte se krásně, TB. 

 

Duben - Duhová houpačka

Týden od 27. do 30. 4. 2020:

 

Pozdravení ♥ (klik)

Začínáme 6. týden "domácího učení" a zábavných miniúkolů ♥. Za vyrobená sluníčka děti chválím a Vám, milí rodiče (prarodiče), děkuji za zasílání fotografií. Protože se blíží ČARODĚJNICE, připravila jsem pro Vás tentokrát úkoly čarodějnické. Přeji Vám jejich veselé plnění.

• Zmačkej a uválej v dlaních kuličku z novinového (jakéhokoli) papíru. Zkus s ní několikrát hodit na cíl (do kbelíku...). Pokus se ji po rovné podložce (stůl, podlaha...) do cíle dofoukat. To samé můžeš zkusit s pingpongovým míčkem (při silném foukání by se ti mohla zamotat hlava, opatrně).
• Popros rodiče (babičku, tetu...) o napsání slova ČARODĚJNICE hůlkovým písmem. Pod slovo si udělej dlouhou linku a pokus se napodobit písmena tohoto slova. Nevadí, když se Ti to úplně nepodaří. Je to těžké slovo s hodně písmeny. 

 

Dokážeš spočítat z kolika písmen se skládá?

Vymysli 5 věcí, které podle tebe patří k čarodějnici.

Nakresli je okolo napsaného slova.

Nakonec si práci podepiš.

 

A já se těším na foto, děkuji ♥.

 

 

• Nauč se veselou písničku o ježibabě a ježidědkovi. Poslechni si ji a zkus zpívat se mnou ♥. 

 

Ježibaba s ježibabou

Na kopečku za Jihlavou ježibaba s ježibabou
radily se radily, jak by nejvíc řádily.
Čáry, máry, basta, fidly, košťátko nás ponese,
poletíme jako vítr, bojte se nás, bojte se.

Ježidědek vstal ze židle, že poletí, vzal si vidle,
jenže vidle neletí, proto sláva koštěti.
Čáry, máry, basta, fidly, košťátko nás ponese,
poletíme jako vítr, bojte se nás, bojte se. 

Klikni zde ♥

 

 

Přeji Vám radostné plnění úkolů a pohodové prožití "čarodějnic".

Těším se na Vás, TB

 

Týden od 20. do 24. 4. 2020:

Pozdravení ♥ (klik)

A máme zde další týden. Všechny Vás zdravím, děti chválím za práci a Vám, milí rodiče, děkuji za fotky.                          Zábavné úkoly jsem připravila na téma SLUNÍČKO. Doufám, že si jejich plnění vesele užijete ♥. A jaké jsou?

• Zopakuj si říkanku Padá, padá deštíček a procvič si prstíky a ruce. Zvládneš to?

 

Padá, padá deštíček, na kulatý deštníček.

Kdo je pod tím deštníčkem?

To jsem já, panenka, točí se mi sukénka.

Pospíchám k sluníčku,

osušit si sukničku.

 

 

• Poslechni si písničku Vozilo se na jaře. Nauč se slova a zazpívej si. Doufám, že si brzy zazpíváme společně. 

VOZILO SE NA JAŘE

Vozilo se na jaře – tralalalalá,

slunce v zlatém kočáře – tralalalalá.

Tralá – tralá – tralalalalá. Tralá – tralá – tralalalalá.

Kampak jedeš, sluníčko? Tralalalalá.

Za tři hory Ančičko, tralalalalá.

Tralá – tralá – tralalalalá. Tralá – tralá – tralalalalá.

Přivezu ti zlatý klíč – tralalalalá,

Jmenuje se petrklíč – tralalalalá.

Tralá – tralá – tralalalalá. Tralá – tralá – tralalalalá.

 

Klikni zde ♥

 

• Vyrob si z papíru usměvané sluníčko. Pracovat můžeš podle návodu níže ♥.

 Postup práce:

1) Na papír obkresli velký kruh.

2) Doprostřed velkého obkresli malý kruh.

3) Nakresli paprsky mezi kruhy.

4) Sluníčko vybarvi žlutě.

5) Nakresli sluníčku obličej.

6) Vystřihni okolo vnějšího kruhu.

7) Rozstřihni paprsky k obličeji sluníčka.

8) Paprsky skládej jako "harmoniku".

 

Máš hotové sluníčko? Pak si ho můžeš pověsit na okno nebo zezadu přilep kolíček nebo magnet... 

 

Já jsem si sluníčkem vyzdobila stůl...

 

 

Přeji Vám radostné plnění našich malých úkolů. Děkuji za spolupráci ♥ a těším se na fotky práce dětí. TB

 

 

Týden od 13. do 17. 4. 2020:

Vážení rodiče, milé děti, díky Vaší práci máme veselou "zajíčkovou výstavku" ♥. Právě prožíváme VELIKONOCE a k jejím symbolům patří kraslice. A jaké vás čekají zábavné úkoly?

• Popros o vyfocení kraslice, kterou jsi nazdobil (a) nebo nakresli veselé vajíčko na papír. (Ukáži vám, jak jsem kreslila a horkým voskem zdobila já.)

V nůši malý zajíček nesl kopu vajíček.

Potkala ho včela, jedno po něm chtěla.

Dávala mu za to pampeliščí zlato.

Přidávala hned jabloňový med.

Zajíci se zdálo, že je to moc málo.

Vajíčka si vzal a šel zase dál.

 

• Nauč se básničku s jarní nebo velikonoční tématikou (pokud se ti nelíbí básnička výše, vyber si jinou). 
• Zahraj si na básníka a zkus vymyslet rýmy k těmto slovům: KRASLICE, VAJÍČKO, KYTIČKA
• Nauč rodinu hru "Na mimozemšťany" (hledej první /poslední/ hlásku slova, skládej vyhláskovaná slova...). Např. K - O - Č - K - A = kočka, začíná na hlásku K... 

Přeji Vám radostné plnění našich malých úkolů. Děkuji za spolupráci ♥ a těším se na fotky práce dětí. TB

   

                      

Týden od 6. do 10. 4. 2020:

  

• Prohlédli jste si naši foto výstavku? ♥
• Zazpívej si písničku a zatanči si pěkně zvesela.

Tancovali myšák s myškou

ve stodole na mlátku.

Myška měla díru v sukni

a pan myšák v kabátku.

Hop! Hej! Dokola - až se třese stodola.

Hop! Hej! Dokola - až se třese stodola.

Klikni ♥

A tady si zazpívejte se mnou ♥ Tancovali myšák s myškou 

 

 

• Vyrob zajíčka z papírové ruličky.

Co budeš potřebovat?

Ruličku (od toaletního papíru),

papír, pastelky, fixy, nůžky a lepidlo...

Šikovné ručičky a chuť se pustit do práce ♥. 

Popros rodiče (babičku s dědou, tetu, bratra...), ať tvého zajíce vyfotí. Uděláme tu vašim ušákům výstavku.                               

Na procházce s Miyou jsem dnes v naší ulici potkala tyto krasavce. Očekávají netrpělivě Velikonoce ♥.

 

   

 

• Kresli na řádky a práci si podepiš:

1.  řádek - nakresli  . . berušky
2.  řádek - nakresli . . . . sluníčka
3.  řádek - nakresli . . . . . . kytiček
4.  řádek - nakresli . . . mraky

 

Přeji hodně společné zábavy při plnění úkolů. Na Vaše dotazy ráda odpovím přes telefon či e-mail brhlikova@zskol.ji.cz

 

 

Březen - Travička zelená

Týden od 30. 3. do 3. 4. 2020:

   

• Děkuji Vám za spolupráci, za fotky dětí a jejich práce (Vaší společné) ♥.
• Zopakuj si 4 geometrické tvary, se kterými ve škole pracujeme, podle obrázků je pojmenuj.

          

• Nakresli pastelkami žlutý obdélník, modrý čtverec, zelený kruh a červený trojúhelník. Bez přetahování obrysu pak geometrické tvary vybarvi. Pokud chceš, můžeš jim udělat také obličeje (prosím foto).

 

• Nakresli obrázek tak, aby byl sestavený jen z geometrických tvarů. Libovolně ho vykresli (prosím o foto).                          Pro inspiraci sem dávám několik podobných obrázků (ale vymysli si svůj, pokud to dokážeš).

                

 

• Pod svoji práci se podepiš hůlkovým písmem (pokud to ještě neumíš, popros rodiče, aby ti jméno předepsali a ty si ho co nejpřesněji opiš).
• Zacvičte si a zazpívejte ♥.

Přeji vám krásné společné chvíle při plnění našich zábavných úkolů ♥ a hlavně hodně zdraví Vám všem. Posílejte fotečky, ať máme hezkou výstavku ♥, Vaše TB 

___________________________________________________________________________________________________

Týden od 23. do 27. 3. 2020:

    

• Prosím o foto z minulého týdne (pokud to je možné). Děkuji ♥
• Nezapomněl(a) jsi, jak se správně drží tužka?

 

Trénujeme správné držení tužky.

Vezmi palec - ukazovák, zob, zob a máš zobák.

Do zobáčku tužku dáme, prostředníčkem podpíráme.

• Vzpomeň si, jak ve škole skládáme "pojmovou mapu" - slova, která patří k nějakému pojmu. Tvým úkolem bude pojmová mapa "JARO". Představ si jaro, jak se příroda probouzí po zimě, rozkvétají první kytičky, líhnou se mláďátka a vymysli 5 slov. Popros, aby ti je mamka (babička, bratr...) napsali hůlkovým písmem na papír velikosti A5 (stránka malého sešitu), ty pak zkus slova opsat podle vzoru (snaž se, aby si písmenka byla co nejvíce podobná). Slova nemáš umět přečíst, ale jen co nejpodobněji opsat. Můžeš dokreslit malý obrázek (i více ♥).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

Jak na to? (Ukázka na jiné téma)

    Vymysli slova a popros doma o napsání hůlkovým písmem.

        

 

 

Opiš pečlivě slova na řádek pod (jde o cviční ručičky, ne o čtení).

Podepiš se ♥.

Můžeš dokreslit malý obrázek.

Prosím o zaslání fota. Děkuji Vám.

 

 

• Zazpívej si s celou rodinou (nebo s někým, kdo si zazpívat chce). Zatanči, zacvič si do rytmu písničky.https://www.youtube.com/watch?v=VhVV17uxdTs

 

 

 

 

 

2. sloka

Travička zelená, to je moje potěšení,

travička zelená, to je moje peřina.

Když se z jara začne pučit,

nechci já se doma mučit.

Travička zelená, to je moje peřina.

 

Přeji vám krásné společné chvíle a hodně zdraví. Posílejte fotečky, ať máme hezkou výstavku ♥, Vaše TB 

 ____________________________________________________________________________________________

Týden od 16. do 20. 3. 2020:

• Nakresli zážitek z jarních prázdnin, podepiš se (na formát A3, pastelkami, fixami... až se sejdeme, uděláme si výstavku prací).
• Vzpomeň si na naše rozcvičky a předcvičuj rodičům, prarodičům, sourozencům, aby se protáhli s tebou ♥.
• Popros mamku (babičku, tetu), aby si s tebou zazpívala písničku Hlídač krav a Ptala se Zuzana Kuby. Texty jsou níže.
• U písničky Ptala se Zuzana Kuby si s někým z rodiny zatleskej obouruč. Pokud to neumí, nauč ho (ji) to ♥.
• Podívej se do zrcadla a udělej na sebe "kapříka" a pěkně se na sebe několikrát usměj ♥.
• Zaskákej si snožmo i jednonož.
• Měj se krásně ♥.

Děkuji Vám za spolupráci, přeji všem hodně pevného zdraví a brzy se těším na děti, TB

_______________________________________________________________________________________________________

  

Děti vyrobily maminkám ve školní družině krásná přáníčka v květináči.

 

    ROZVÍJENÍ JEMNÉ MOTORIKY, OBRATNOSTI PRSTŮ 

    ROZVÍJENÍ DOVEDNOSTÍ PRÁCE S NŮŽKAMI, LEPIDLEM    

    DODRŽOVÁNÍ PRACOVNÍHO POSTUPU

    DODRŽOVÁNÍ HYGIENICKÝCH PRAVIDEL PŘI PRÁCI

     PĚSTOVÁNÍ VYTRVALOSTI

    

 

 

Únor - Zimní snění

 

Ve středu 19. února se děti vypravily do ZOO na výukový program Putování skřítka Lesníčka. V centru PodpoVRCH se dozvěděly nové věci o lese - stromech a jejich plodech, zvířatech a jejich mláďatech, sestavovaly lesní mapy z přírodnin. Pohladit si také mohly malého ježečka, který v ZOO zimuje, protože je maličký na to, aby zimu přežil v přírodě. Pro děti to byl velký zážitek. 

 

12. února uspořádala školní družina pro všechny malé děti  

 

 Seznámení s lidovými tradicemi:

  

 

 

Únorovou návštěvou Knihovny Bedřichov nás provázeli dva žabí kamarádi

KVÁK A ŽBLUŇK.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ochutnávky exotického ovoce

s  BOVÝSKEM

 

 

 

 

Dva mrazíci uličníci

Dva mrazíci uličníci u louže si hráli, louže zmrzla, oba spadli, jen se tomu smáli.

Tralalí - tralalá, jen se tomu smáli.

Dva mrazíci uličníci sněhuláka koulí, srazili se, svalili se, oba mají bouli.

Tralalí - tralalá, oba mají bouli.

Dva mrazíci uličníci o závod se hnali, dětem, které byly venku, tváře zčervenaly.

Tralalí - tralalá, tváře zčervenaly.

 

  Ptala se Zuzana Kuby

Ptala se Zuzana Kuby - Kuby,

jestli má veverka zuby - zuby,

cožpak jsi Zuzano hloupá - hloupá,

kdo se jí na zuby kouká.

Tleskání obouruč střídavě:

Já ne, já ne, to ty, to ty, zouvalas mi včera boty,

já ne, já ne, to ty, to ty, zouvalas mi je.

Zouvalas mi botičky, dávalas mi hubičky,

já ne, já ne, to ty, to ty, zouvalas mi je.

              

 

 

 

 

 

Leden - Krajkové malování paní Zimy

Hned v prvním týdnu po vánočních prázdninách jsme si zopakovali naši "míčovou školku", kterou jsme trénovali již v listopadu a děti si vyzkoušely, jak ji zvládly. Musím říct, že se všechny snažily, většinou úplně bez chyby nebo s maličkým zaváháním. Důležité je, že se už nikdo míče nebojí a chytí ho. Brzy se pustíme do nácviku další sestavy s míčem. 

Zpíváme, recitujeme, rytmizujeme a cvičíme. Rozvíjíme svoji paměť, sluch i oči, motoriku a koordinaci pohybů ve spojení se zpěvem či básničkou.

 

 

SNĚHULÁK

Sněhulák, bílý pán, ze sněhu je udělaný,

sněhulák, bílý pán, ze sněhu je udělán...

 

FOUKÁ, FOUKÁ

Fouká, fouká, bílá je louka, zima je pejskovi, ke kamnům kouká.

Sněží, sněží, mráz kolem běží, zima je pejskovi, u kamen leží.

Sněží, sněží, mráz kolem běží, zima je kočičce, hřbet se jí ježí.

Fouká, fouká, bílá je louka, zima je kočičce, u kamen mňouká.

 

SNĚHULÁČEK

První koule veliká, druhá trochu menší,

třetí koule maličká, na sebe se věší.

Napícháme knoflíky, jako černé uhlíky.

Oči, pusu, z mrkve nos, větší, nežli nosí kos.

Dáme metlu do ruky, na holky a na kluky.

A na hlavu plecháček, už je tu sněhuláček.

 

PLAVE KAPR

Plave kapr v kapradí, pranic mu to nevadí.

Líně plave, líně pije, je to kapr z Tramtárie.

 

 

V pondělí 13. ledna jsme navštívili Městskou knihovnu Bedřichov. Paní knihovnice Němcová pro děti připravila program, kterým prolínala četba z knihy "Neplechaté pohádky". Líbila se nám rozpustilá Mlsná pohádka o nenasytné a vychytralé kočce Pidloočce, která si brousila zuby na rybku z akvária.

Děti se naučily veršovanou pohádku "Byl jeden domeček..."

 

Těšíme se na únorovou návštěvu knihovny, kdy se staneme svědky příběhu dvou žabích kamarádů...

 

 

  

 

 

Trénujeme správné držení tužky.

Vezmi palec - ukazovák, zob, zob a máš zobák.

Do zobáčku tužku dáme, prostředníčkem podpíráme.

 

 

Děti se učí pozornému naslouchání při četbě na pokračování "Vodník Brčálník a zimní radovánky". Společně si pak o četbě povídáme. Aby Brčálníkovi nebylo smutno, nakreslily mu děti vodnické kamarády a kamarádky a pojmenovaly je: Cákal, Pentlička, Smíšek, Kapička, Lístka, Cachtal, Rákosník, Blatouch, Bělička, Poklička a Ploutvička.

 

 

 

 

 

 

 

Ve středu 29. ledna navštívilo školní družinu Maňáskové divadlo Šternberk s pásmem veselých pohádek. Zhlédli jsme pohádku O perníkové chaloupce, O červeném klubíčku a O kohoutkovi a slepičce. Nejen, že jsme byli vtaženi do děje pohádek, ale také jsme si zazpívali krásné lidové písničky v krátkých přestávkách.

 

 

 

 

Konec 1. pololetí na naší škole provázel "ČERNOBÍLÝ DEN". Děti si pak domů odnesly první "VYSVĚDČENÍČKO".

 

ŽÁCI SE PŘIPRAVUJÍ NA VSTUP DO PRVNÍ TŘÍDY:

• DODRŽUJÍ DANÁ PRAVIDLA
  
• SEZNAMUJÍ SE S NOVÝMI VĚCMI
  
•  KOMUNIKUJÍ, SPOLUPRACUJÍ SE SPOLUŽÁKY
  
• CVIČÍ SVOJI PAMĚŤ
  
• ZDOKONALUJÍ SVOJI ŘEČ, ROZVÍJEJÍ SLOVNÍ ZÁSOBU
  
• UVOLŇUJÍ RUKU, CVIČÍ SPRÁVNÉ DRŽENÍ TUŽKY
  
• HRAJÍ SI SE SLOVY, HLÁSKAMI A PÍSMENKY
  
• POČÍTAJÍ, PŘIŘAZUJÍ, PŘEMÝŠLÍ
  
• ZDOKONALUJÍ SVOJI OBRATNOST 

 

 

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ 

Krásný nový rok 2020. Hodně zdraví, štěstí a lásky všem ♥

 

 

     

Artefiletické setkání "Šupinka pro štěstí"

s paní Štěpánkou Maryškovou v PT a slíbené fotografie ♥

                             

Těším se na další zajímavá setkání s Vámi a přeji krásné dny ♥

         

   

Prosinec - Kouzelné zvonění

 

Žákovský parlament naší školy uspořádal po domluvě s útulkem pro psy a kočky na Pístově CHARITATIVNÍ SBÍRKU. Ta se konala od 9. do 12. prosince 2019.

Mimo pochoutky, krmivo a čistící prostředky, které rodiče s dětmi z naší třídy přinesli, jsme přispěli 200,- na nákup pro pejsky a k očičky.

Děkujeme ♥

 

 

Poslední školní den roku 2019 jsme po obědě zažili velké překvapení. Než jsme se vrátili z jídelny, Ježíšek nám po stromeček nadělil dárečky. Kluci se nejvíce radovali z autodráhy a autíček a holky z panenek do dřevěného domečku a rytmických nástrojů. 

 

 

O ADVENTU jsme si povídali s pracovnicemi Centra pro rodinu v Jihlavě. Během programu jsme se dozvěděli nejen spoustu nových věcí, ale děti si začaly vyrábět přáníčka, která jsme později společně dodělali (program byl hrazen z třídního fondu).

 

Ve středu 11. 12. se v přípravné třídě konala vánoční besídka. Děti zacvičily, zatančily "Vrabce a sýkorku" a taky "Žraločí song", zarecitovaly básničky - některé s pohybovým doprovodem. Rodiče si také vyslechli některé písničky, které se děti od září naučily. Na závěr jsme si společně zazpívali koledy. Děti si zaslouží velkou pochvalu a rodičům i dalším hostům děkujeme za to, že k nám na návštěvu přišli a vytvořili krásnou atmosféru. S velkou radostí děti předávaly svým nejmilejším keramická srdíčka, která vlastnoručně vyrobily ♥. 

   

Mikuláš s Andělem a Čert nás navštívili 5. prosince. Všichni jsme byli překvapeni z toho, kolik informací měl Mikuláš v Nebeské knize spravedlnosti. Okolo některých dětí čmuchal Čertík, prý cítil nějakou čertovinu. Nakonec ale děti zarecitovaly a zazpívaly a Mikuláš s Andělem se přimluvili za nápravu zlobivých dětí a... všichni odešli. Ještě před tím všechny děti dostaly sladkou odměnu.

  

Děti se naučily hudebně - pohybovou hru Zima je tu, děti a koledy Dědečku, dědečku, Stojí vrba košatá, Rolničky a Z jedné strany chvojka...

 Z jedné strany chvojka                         

1. Z jedné strany chvojka,                           

z druhé borověnka,

/: pásli ovce pastuškové,

jedli kaši z hrnka.:/

 

2. Přiletěl k nim anděl,

aby jim pověděl,

 /: že se Kristus Pán narodil,                                     

 aby každý věděl.:/

 

3. A my hoši malí,

rádi bychom brali,

/: koledičku na ručičku

kdybyste nám dali.:/ 

   

 

 

Stojí vrba košatá

Stojí vrba košatá - hej - haj - koleda, na ní koza rohatá - hej - haj - koleda.

Přišel za ní kmotr vlk - hej - haj - koleda, natahuje na ni krk - hej - haj - koleda.

Paní kmotra, pojď dolů - hej - haj - koleda. A já dolů nepůjdu - hej - haj - koleda.

Ty máš ostrý zubiska - hej - haj - koleda. Tatáh bys mi kúžiska - hej - haj  - koleda.

 

 

 

 

 

Listopad - Putování se skřítkem Listáčkem

Výtvarné činnosti :

  

Děti se učí pracovat se štětcem, míchat akvarelové barvičky tón v tónu, zapouští barvy do vlhkého podkladu, přetírají vodovými barvami kresbu voskovými pastely. 

   

                       

 Ve školní družině děti vyráběly

DRÁČKY a LISTOVÉ SKŘÍTKY. 

 

            

Začali jsme se učit písničku pro Mikuláše, Anděla a Čerta. Zpíváme s kytarou, děti hrají na ozvučná dřívka. Doufáme, že se návštěvě bude vystoupení líbit ♥.

V hudebních činnostech jsme rytmizovali slova, básničky i písničky, zahráli jsme si "Na ozvěnu".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mimo zpěvu se děti k písničce naučily taneček ve dvojicích. Těšte se na vánoční besídku, děti Vám ho předvedou ♥.

 

 

 

 

 

Říjen - Podzim čaruje barvami

Do měsíce října jsme vstoupili s kamarády ježky a ovocem, které mají bodlinatí kamarádi tak rádi - s jablíčky, hruškami a švestkami. Mimo ochutnávek sladkého ovoce jsme vše ztvárnili různými technikami a naučili jsme se na ježčí téma písničky. Z barevného papíru děti podle návodu zhotovily ježky, které si můžete prohlédnout v šatně PT. Jablíčkové domečky pro červíky zdobí zeď u vchodu do šatny PT.

 

V ježčím tvoření jsme pokračovali. Každý ježura si na zádech odnesl nějaký náklad a vznikl podzimní stojánek. Koukněte, jak se dětem i ježečkům dařilo ♥.

Vytvořili jsme také ježečky z brambor, šípků, hřebíčku a párátek. Děti si ověřily šikovnost svých prstíčků.

V tělocviku se děti k říkadlu Tiše, tiše, ježek spí... naučily i pohybovou hru. Neumíte si představit, jak jsou děti hbité, když se ježek probudí...              

 Cvičíme a hrajeme si s barevnými rehabilitačními míčky. Děti si v zástupu posílají míček nad hlavou, po zemi, přemisťují se jako housenka. Podle barev míčků se děti rozdělí do čtyř skupin a vybíhají do prostoru tělocvičny podle toho, jaká barva terčíku je právě zdvižená. Když jsou zvednuté barvy dvě, je veselo, když barvy tři, nastává pěkné hemžení. a když barvy čtyři je to "mravenčí rojení"...

 

Svatá Anežka Česká

Ve čtvrtek 11. října k nám přišly na návštěvu pracovnice jihlavského CPR. Seznámili jsme se díky nim s příběhem české princezny Anežky Přemyslovny. Prostřednictvím vyprávění s obrázky, krátkých aktivit, dramatizací a kostýmů, jsme prošli jejím životem od narození až po její vstup do kláštera. Dozvěděli jsme se, jak pomáhala potřebným, a že byla zakladatelkou špitálu, chudobince a útulku pro pocestné. Klášter Na Františku, který také založila, financovala ze svého věna. Byla svatořečena 12. listopadu 1989. 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

  

 

Děti si připravily papírový pytel a pečlivě opravily všechny díry v něm, aby nevypadávaly brambory. Bramborovým tiskátkem pak tiskly do připraveného pytle pořádnou úrodu. Nakonec jsme pytle zavázali, aby do nich nevlezly na zimu myšky. Ony se tam mršky stejně dostaly a v některém pytli se neschovává jen jedna!

    

O bramboře jsme se naučili básničku s pohybovým doprovodem Brambora.

 

     BRAMBORA

      KUTÁLÍ SE ZE DVORA
      VELIKÁNSKÁ BRAMBORA.
      NEVIDĚLA, NESLYŠELA,
      ŽE NA NI PADÁ ZÁVORA.

      KAM PADÁŠ, TY ZÁVORO?
      NA TEBE, TY BRAMBORO!
      KDYBY TUDY PROJEL VLAK,
      BYL BY Z TEBE BRAMBORÁK.

 

 

 

 Veverky

Smály se veverky na stromečku, že zajíc sedává na bobečku,
smály se veverky na pařeze, že zajíc na stromek nevyleze.

 

 

Ježek a jablíčko

Na zahrádce u plotu, našel ježek dobrotu. 

Ten se má, ten se má, ten si na ní pochutná. 

Malé sladké jablíčko, neber mu ho Janičko. 

Ten se má, ten se má, ten si na něm pochutná. 

 

Ježčí říkadlo

Tiše, tiše ježek spí,

ať ho žádný nevzbudí...

 

♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥ ♥   

Hudebně - pohybová hra "NA PEŠKA"

Děti posadíme (venku si mohou dřepnout) do kroužku a vybereme dobrovolníka (peška), který chodí okolo kruhu, zatím co ostatní děti mají zavřené oči a říkají říkanku: "Chodí pešek okolo, nekoukej se na něho. Kdo se na něj koukne, toho pešek bouchne, ať je to ten nebo ten, třeba tuhle ten." V tu chvíli pešek někoho plácne po zádech a utíká kolem kruhu. Plácnutý se zvedá a snaží se peška chytit. Pešek se zachrání tím, že doběhne k místu, kde seděl plácnutý a sedne si tam místo něho. Pokud plácnutý nestihne peška chytit, stává se peškem on.

Pohybová hra KOČKA a MYŠ

Děti utvoří kruh, stojí na místě a zvednou ruce do výšky.
Jedno dítě představuje MYŠ a je uvnitř kruhu.
Druhé dítě je KOČKA a je vně kruhu.
Jakmile děti začnou odříkávat říkanku, myš vyběhne, běhá kolem kruhu a kočka ji honí.
V závěru říkanky se myška schová do kruhu, pokud ji kočka nechytila.
Pak se děti vymění a hra pokračuje.

Myško, myško, maličká,
uteč, číhá kočička.
Myška běhá,
chytiti se nedá.
Rychle, myško, utíkej,
do domečku se schovej.

 

Hudebně - pohybová hra NA MEDVĚDA

Chodí medvěd po zahradě velký huňatý,

ukaž, ukaž, co dovedeš, medvěde chlupatý...

Medvěd cvičí, k tomu bručí, medvíďata cvičit učí -

raz a dva, raz a dva - to je pěkná zábava.

 

 

 

Ptám se, ptám se, pampeliško...

Už si vrabci koupou bříško, už se káča točí,
kde jsi byla pampeliško, od čeho máš oči?

Od slunce, od zlata! Jak jsem se tam zahleděla,
hned jsem byla zlatá celá jako housata.

Pampelišky, povězte mi, podruhé se ptám:
Čím otvírá slunko zemi, kudy pouští jaro k nám?

Žežulky si povídají, že jsou vrátka v jednom háji,
ke vrátkům je zlatý klíč, petr-petr-petrklíč.

 

 

 

Bublina

Roznesla se novina, že přiletěla bublina.

Bublina se nafukuje, letí, letí, poletuje.

Přiletěla nad náš dům, udělala prásk a bum.

 

 

 

Letadlo

Letí, letí letadlo, koho by to napadlo.

Vyletělo mezi mráčky, pozdravilo všechny ptáčky.

Obletělo celý svět, vrátilo se na zem zpět.

 

 

Autobus

Chvíli krokem, chvíli skokem, pojedeme autobusem.

Řidič mačká houkačku, řeže každou zatáčku.

To je jízda, lidé drazí. Sem a tam, to s námi hází.

Dopředu a dozadu, všichni v jednu hromadu.

 

 

                                                                                                                                  

Myška tanečnice       

1. Měl jsem myšku tanečnici, tancovala po světnici,

Byla černá a bílá, každému se líbila.

2. Mrška byla odmalička, očka měla jako sklíčka.

A pod krkem mašličku, červenou jak růžičku.

3. Když jsem přišel ze dvorečka, točila se dokolečka.

Dupla tam a dupla sem, mrskla fouskem pod nosem.

 

Hudebně - pohybová hra "NA PEŠKA"

Děti posadíme (venku si mohou dřepnout) do kroužku a vybereme dobrovolníka (peška), který chodí okolo kruhu, zatím co ostatní děti mají zavřené oči a říkají říkanku: "Chodí pešek okolo, nekoukej se na něho. Kdo se na něj koukne, toho pešek bouchne, ať je to ten nebo ten, třeba tuhle ten." V tu chvíli pešek někoho plácne po zádech a utíká kolem kruhu. Plácnutý se zvedá a snaží se peška chytit. Pešek se zachrání tím, že doběhne k místu, kde seděl plácnutý a sedne si tam místo něho. Pokud plácnutý nestihne peška chytit, stává se peškem on.

Pohybová hra KOČKA a MYŠ

Děti utvoří kruh, stojí na místě a zvednou ruce do výšky.
Jedno dítě představuje MYŠ a je uvnitř kruhu.
Druhé dítě je KOČKA a je vně kruhu.
Jakmile děti začnou odříkávat říkanku, myš vyběhne, běhá kolem kruhu a kočka ji honí.
V závěru říkanky se myška schová do kruhu, pokud ji kočka nechytila.
Pak se děti vymění a hra pokračuje.

Myško, myško, maličká,
uteč, číhá kočička.
Myška běhá,
chytiti se nedá.
Rychle, myško, utíkej,
do domečku se schovej.

 

Hudebně - pohybová hra NA MEDVĚDA

Chodí medvěd po zahradě velký huňatý,

ukaž, ukaž, co dovedeš, medvěde chlupatý...

Medvěd cvičí, k tomu bručí, medvíďata cvičit učí -

raz a dva, raz a dva - to je pěkná zábava.

 

 

 

   

♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥  ♥